La rilevazione degli esiti dei progetti realizzati nel corso di questo anno è stata effettuata facendo
riferimento sia alle relazioni dei docenti referenti delle attività, sia alle valutazioni degli studenti a
cui è stato richiesto un giudizio sui corsi da loro seguiti.
Dall'analisi di 198 questionari compilati dagli allievi risulta un interesse buono o molto buono per
tutte le attività proposte, tanto che la maggioranza degli studenti desidera proseguire l'attività il
prossimo anno scolastico e consiglia di estenderla anche ad altre classi. Più di metà degli allievi ha
partecipato a quasi tutti gli incontri previsti per lo svolgimento dell'iniziativa, di cui è venuta a
conoscenza in prevalenza per comunicazione dell'insegnante referente. I motivi dell'adesione alle
attività risultano scolastici per i progetti svolti in orario curricolare , mentre prevalgono le adesioni
con motivazioni di carattere personale nei casi in cui il progetto è stato realizzato in orario
extracurricolare.
 

Attività complementari al curricolo scolastico
Drammaturgia antica e laboratorio teatrale C'eccogadda -Docenti referenti
prof.ssa Giruzzi e prof. Marchesi.
Entrambi i progetti teatrali si sono conclusi al termine dell'anno con rappresentazioni ben riuscite
ed apprezzate dal pubblico. Gli studenti, provenienti da classi diverse, si sono coinvolti con
passione in questa esperienza che è diventata una tradizione del Liceo. Il gruppo di allievi del primo
laboratorio, tenuto dalla prof.ssa Parravicini, ha partecipato al Festival del teatro classico di Torino
con Antigone, che è stata messa in scena due volte anche nella nostra scuola. Il secondo gruppo ha
realizzato due spettacoli: un recital sul primo canto dell'Orlando Furioso e Il berretto a sonagli di
Pirandello. Il prof. Marchesi ha curato inoltre la diffusione del materiale di informazione teatrale
recapitato alla scuola.
 

Educazione alla salute -Docente referente prot .ssa Latti.
Il progetto è stato attuato con la collaborazione della prof.ssa Cogo , con l'intervento della dott.ssa
Fornaretto (prevenzione dipendenze) e degli esperti dell'ANLAIDS (prevenzione HIV). Vi hanno
partecipato le classi della IV Ginnasio, la V Ginnasio A e gli allievi delle classi I Liceo.
 

Concorsi Italiano -Latino. Docente reterente prof. Marchesi.
Il progetto è articolato nelle tre sezioni Prosa viva, Poesia, Traduzione dal latino e coinvolge la
maggioranza degli studenti dell'Istituto. Il livello dell'attività risulta dalla qualità dei testi
selezionati e pubblicati, nonché dal gradimento per l'iniziativa espresso da tutti gli allievi che vi
hanno partecipato. La realizzazione del progetto è stata possibile grazie alla proficua collaborazione
degli insegnanti di Italiano coinvolti nelle varie fasi del lavoro.
 

Laboratorio di cinema -Docente referente prof. Piazza.
All'attività, suddivisa in due moduli, destinati rispettivamente al Ginnasio E e a tutte le sezioni del
Liceo, hanno aderito 52 studenti di diverse classi. Il modulo del Ginnasio prevedeva la prosecuzione
dell'alfabetizzazione e l'approfondimento delle capacità di lettura del linguaggio cinematografico. Il
secondo modulo era destinato a tutti gli allievi che, spesso privi di competenze specifiche, erano
interessati ad avviare l'analisi di un film. Gli esiti sono risultati soddisfacenti e gli studenti
propongono di continuare l'attività, nella speranza di poter realizzare un trailer o un "corto".
 

Olimpiadi della Matematica -Docente reterente prof.ssa Ruffoni.
Non è certo mancato l'interesse per la gara se alcuni studenti hanno chiesto di essere ammessi
anche se non indicati dai loro insegnanti. Quest'anno gli allievi del Ginnasio hanno raggiunto
risultati migliori di quelli del Liceo, perché ben 14 ginnasiali sono stati ammessi alle gare
provinciali.
 

Progetto Scala / Conservatorio -Docente reterente prof.ssa Rossi.
La partecipazione degli studenti agli spettacoli è stata superiore a quella dell'anno precedente ed il
lavoro di coordinamento dell'insegnante decisamente più intenso del previsto. Gli alunni hanno
assistito a tre opere, quattro balletti e tre concerti (agli Arcimboldi o al Teatro alla Scala) ed hanno
usufruito di quattro incontri gratuiti al Conservatorio, preceduti da conferenze di preparazione
all'ascolto. Alcune classi di I e II Liceo hanno potuto ascoltare una lezione -concerto sulla musica
barocca in Europa, all'interno del progetto "La Musica nella Didattica" organizzato dalla Provincia.
Per tre classi ( V G, II F, II B) è stata organizzata una preparazione all'ascolto dell'opera "Enea e
Didone" di Purcell.

Corso di pallacanestro -Docente referente prof. Taffoni.
Hanno partecipato all'attività 10 studenti provenienti da classi diverse e tutti molto motivati.
 

Alle radici dell'attualità -Docente referente prof.ssa Rabbai.
Ai tre incontri con il relatore, prof. Barberini , hanno partecipato numerosi studenti di quasi tutte
le classi del Liceo. La valutazione del progetto da parte degli allievi è decisamente positiva, in
quanto le conferenze sono state ritenute chiare e approfondite. Il relatore ha insistito sul senso
dello studio della storia per comprendere i problemi del presente ed è ulteriormente risaltato il
nesso tra percorso extracurricolare e lavoro curricolare. Gli studenti suggeriscono
l'approfondimento anche di altre tematiche, quali la globalizzazione, la situazione della Russia, i
rapporti economici tra Europa e USA.
 

Educazione musicale -Docente referente prof. Marchesi.
Le classi II A e II B hanno aderito all'iniziativa, che prevedeva 5 lezioni di due ore ciascuna in orario
scolastico. Le lezioni in stretto rapporto con i programmi di Italiano, hanno delineato lo sviluppo
dell'opera musicale dalle origini al Settecento. Il maestro Luca Schieppati ha strutturato gli
interventi alternando riferimentl culturali di ampio respiro all'ascolto di brani musicali. La classe II B
ha arricchito il percorso di educazione alla musica partecipando a spettacoli, tra cui quelli promossi
dalla prof.ssa Rossi. Il prof. Marchesi suggerisce di continuare ìl percorso l'anno prossimo con il
melodramma dell'Ottocento e sottolinea l'importanza di iniziative che sopperiscano alla mancanza
di un'adeguata educazione musicale. L'importanza del progetto è avvertita anche da altri docenti
che vorrebbero aderire all'attività; gli stessi studenti che vi hanno partecipato quest'anno hanno
espresso il desiderio di proseguire il percorso iniziato.
 

La storia del Novecento nei rapporti tra Nord e Sud del mondo -Docente referente
prof .ssa Segale.
All'attività hanno partecipato 3 classi e dai questionari compilati dagli studenti risulta che l'esito
degli interventi degli esperti è stato soddisfacente. Particolarmente apprezzate per la loro attualità
le lezioni sul colonialismo, il neocolonialismo e le migrazioni. Valido il metodo utilizzato, che ha
alternato supporti audiovisivi a dibattiti tra gli studenti che dichiarano di aver acquisito molte
conoscenze sull'argomento. Quasi tutti gli allievi sono del parere di continuare il percorso e
ritengono che valga la pena estenderlo ad altre classi quarte del Ginnasio.
 

Attività per l'attuazione e il miglioramento del P.O.F.
Orientamento future quarte Ginnasio -Docente referente prof.ssa Bocchi.
Su 40 iscritti, 38 hanno svolto i tests e 35 hanno sostenuto il colloquio. Gli allievi hanno considerato
veramente utile l'iniziativa e corrispondente alle aspettative per aver raggiunto l'obiettivo, ossia
l'individuazione degli interessi personali e la qualità del metodo di studio.
 

Rapporti con le scuole medie -Docente referente prof.ssa Valsolda.
Il progetto è stato articolato in colloqui orientativi individuali svolti dall'insegnante referente
coadiuvata dai proff. Garroni ,Giruzzi, Laffi e Mazzini al Campus "Beltrami". Ad un incontro ha
partecipato anche la prof.ssa Mattessich ; il 2 dicembre si è svolto l'Open day.
 

Biblioteca studenti -Docente referente prof.ssa Grosselli.
A partire dal mese di settembre alla fine di maggio sono stati effettuati 573 prestiti di libri e 96 di
video e DVD. I proff. Grosselli e Marchesi hanno lavorato all'inventario e alla catalogazione dei
volumi del fondo "Riccardo di Paola". E' stato inoltre organizzato un settore nuovo dedicato alla
poesia del Novecento.
 

Manzoni 120 -Docente referente prof. Mei.
Il progetto ha richiesto numerosi interventi a diversi livelli, dalle ricerche sui professori e sulle
classi, a cui ha dato un valido contributo un gruppo di alunne, alla raccolta di dati anagrafici dei
presidi e di notizie sui professori e sugli studenti famosi. Oltre al lavoro di archivio sono state
raccolte circa 300 immagini, archiviate in CD e DVD. Dal mese di novembre alla fine di aprile è
stata presentata presso il Liceo la mostra Documenti e Immagini. E' in fase di completamento la
Storia del Liceo Manzoni.

Orientamento universitario -Docente referente prof. Piazza.
Per gli studenti della II e III Liceo è stata curata la selezione e diffusione delle informazioni in
merito all'orientamento universitario. Sono stati organizzati due cicli di incontri con la
collaborazione del Rotary e del Lions Club.

Sito del Liceo -Docente referente prof. Piazza.
Il sito del Liceo è stato regolarmente aggiornato ed è stato avviato l'adeguamento ai requisiti di
accessibilità. E' stato tenuto un breve corso di formazione al personale di Segreteria per la gestione
del sito.
 

Corso informatica di base -Docente referente prof. Rocculi.
Il corso, seguito in media da 13 corsisti , è stato articolato in 8 lezioni di 3 ore ciascuna dedicate a
4 moduli ECDL.
 

Progetto LAN d'Istituto -Docente referente prof. Rocculi.
La rete LAN è stata realizzata nel mese di febbraio 2005, secondo le modalità del progetto. L'intero
edificio è stato cablato con cablaggio strutturato: sono stati realizzati 60 punti -rete nelle classi e
negli ambienti significativi (laboratori, aule docenti, biblioteca) per l'utilizzo di internet e della
LAN.
 

Volontariato -Docente referente prof .ssa Neri.
L'insegnante ha avuto cura di informare nel corso dell'anno gli studenti e i docenti interessati in
merito alle iniziative di volontariato.
 

Patentino. Corso per il conseguimento del certificato di idoneità alla guida del
ciclomotore -Docente referente prof.ssa Allievi.
Hanno partecipato 175 studenti, in particolare del Ginnasio e al termine del corso il 90% dei
richiedenti ha conseguito l'idoneità. Dai questionari compilati dagli alunni risulta un giudizio positivo
rispetto all'organizzazione delle attività ed alle lezioni svolte sia dall'istruttore di scuola guida, sia
dallo psicologo.
 

Giornale d'Istituto -Docente referente prof. Piazza.
La funzione dell'insegnante si è limitata al controllo dei testi prima della stampa e all'assistenza alle riunioni quando
svolte all'interno dell'Istituto. Il giornalino ha rappresentato un'importante occasione di confronto
tra studenti di posizjoni diverse e anche minoritarie. Nel corso dell'anno, è uscito un numero del
giornalino ogni mese.
 

Progetto in rete "Pacificamente"- Docente referente prof .ssa Laffi.
Pacificamente è un progetto in rete che ha coinvolto nove scuole e oltre 700 studenti, con il
supporto dell'Ufficio scolastico regionale e dell'Università Cattolica. Sj sono attuati laboratori
espressivi, attività teatrali presentate il 31 maggio 2005 all'IPERFESTA, eyento conclusivo del
progetto. E' stato realizzato un ipertesto , "Pacificamente", visibile in rete all'indirizzo
www.scuoleingioco.it.